我校教师参加教育部“网络学习空间人人通”专项培训学习

我校教师参加教育部“网络学习空间人人通”专项培训学习

12月2—3日，由中央电化教育馆主办，江西省商务学校承办的2017年教育部﹒中国联通职业院校校长和骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。学校选派骨干教师孙好杰培训学习，培训由专家讲座、教师观摩课和参观江西省商务学校信息化教学设施等组成。

中央电化教育馆培训部项目负责人翟雨桐、校长李禄元、湖南铁道职业技术学院组织部长刘志成、中国联通教育信息化中心项目经理孙凯、湖南工艺美术职业学院创新创业教育学院副院长杨丽敏、湖南工艺美术职业学院副教授廖瑜、武娜出席了开班仪式。开班仪式由副校长万方主持。来自福建、江西、山东、河南等省的200余名骨干教师参加了开班仪式。

开班式上，李禄元校长在致辞中简要介绍了学校基本情况及在信息化建设过程中的三点做法：一是实施基础建设，健全信息化平台。学校先后投资740多万元建设信息化基础设施，共建和引进了博星卓越跨境电子商务实战平台、网络学习空间人人通和超星网络学习等多个平台，充分利用内外部资源，共享社会化智慧成果。二是实施任务驱动，加强信息化运用。信息化技术的充分运用，使学校的教育教学模式发生了深刻变化，课堂由传统的课堂教学结构，转化为高度信息化、充满现代科技的高效智慧课堂，一大批青年教师快速成长。在2017年首届世界大学城 “网络学习空间人人通”空间征集活动中获全国一等奖1个，在2017年江西省职业院校信息化大赛中获信息化实训教学组一等奖1个。三是实施资源建设，促进教师专业成长。学校运用新的思维方式来探讨课堂的变革，积极推进校本“微课”建设，推进校本“主题式”学习，推进各类教学软件的开放和改造，目前已建设16个专业教学资源库，开发网络课程30余门，制作微视频100余个。

中央电化教育馆培训部项目负责人翟雨桐介绍了培训背景并对培训提出要求。"三通两平台"工程已实施多年，这次基于"网络学习空间人人通"培训项目已被列为教育部2017年教育信息化重点工作之一。该培训对象分为职业院校校长和骨干教师两个层次。重点围绕教师应用网络学习空间开展备课授课、网络研修、实训教学、指导学生学习等活动，依托信息技术变革传统教学模式与方法，形成线上线下相衔接的新的教学形态等开展培训,主要采取专家引领、专题报告、课堂观摩、现场实践等方式开展集中培训。希望各位老师认真学习，结合自己具体的教学实践，进行深入思考，将所学内容内化到自己的知识体系中去，真正做到学以致用。

本次培训专家湖南铁道职业技术学院组织部长刘志成教授、中国联通教育信息化中心项目经理孙凯、湖南工艺美术职业学院创新创业教育学院副院长杨丽敏、湖南工艺美术职业学院廖瑜副教授分别就“网络学习空间在教育教学改革中的作用和意义”、“网络学习空间人人通的实践与探索”、“数字校园、智慧校园建设和教学信息化与智能化”、“网络学习空间在教学管理、教研中的运用案例”为主题进行了分享。

江西省商务学校教师——2017年首届世界大学城首届“网络学习空间人人通”空间征集赛一等奖获得者徐涛教师及李小东、张格格教师就教师学习空间建设、学生学习空间案例作了分享。培训学员还深入会计实训室和机械加工车间观摩了黄爱华教师讲授的《会计模拟实训》、王文文教师讲授的《数控技术》两堂网络学习空间运用观摩课。两位教师综合运用多种信息化手段，展示了网络学习空间在课前、课中和课后等环节的运用，通过情景剧、体验式、实践融入式、线上线下混合式教学模式，呈现信息化教学的完整过程，教学环节清晰，教与学的互动性强，课堂气氛活泼，重点难点破解有效，突出以学生为中心的教学理念，教学效果得到培训学员的高度评价。

在两天的培训中，培训学员还参观了商务学校的网络中心机房、监控中心、电子商务实训基地、会计实训基地等信息化教学应用基础设施。

最后培训总结会上，江西省商务学校副校长万方代表培训基地作了总结讲话。他代表学校对中央电教馆和各位专家表示感谢，并简要回顾了此次培训的过程。他认为此次培训内容丰富，形式多样，给所有参训教师一次全面而深刻的体验，对于促进参训学校信息化建设和网络学习空间的应用，无疑将产生积极的推动作用。他希望参训学校以此次培训为契机，加强交流，相互借鉴，促进各校信息化建设，促进教育教学质量稳步提升。还结合自身工作实际，与大家分享了信息化建设和网络学习空间运用的体会。

江西吉安市中等职业学校郭开泉教师代表培训学员作了发言。他表示通过本次培训开阔了视野，受益颇多，对网络学习空间在教学中的运用有了比较直观的了解，他建议以后各院校多加强信息化建设交流，共同推动教育教学改革。

通过为期两天的培训，对“网络学习空间人人通”的整体推进，对学校空间、教师空间、学生空间的建设与应用方式，对基于空间的教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式等有了详细了解，认识到学习空间在教育教学改革中的作用和意义，熟悉了空间教学的设计思想和应用理念，掌握了空间建设的基本技能。